Le GCE 2026 au Cameroun perturbé par une fuite de sujets en ligne

Une faille de sécurité majeure a contraint les autorités à reporter les épreuves écrites du General Certificate of Education (GCE) 2026 au Cameroun. Cette décision intervient après la diffusion massive de documents confidentiels sur les plateformes numériques, notamment WhatsApp et Telegram. Les nouveaux créneaux, fixés du 22 juin au 2 juillet 2026, concernent uniquement les épreuves écrites initialement prévues entre le 8 et le 18 juin. Les examens techniques et professionnels, eux, se dérouleront selon le calendrier initial.

Une enquête en cours pour identifier les responsables

Le ministère des Enseignements secondaires a immédiatement ouvert une procédure pour traquer les auteurs de cette fuite. Les preuves numériques ont été transmises aux services compétents afin de déterminer l’origine de cette faille et de renforcer les dispositifs de sécurité. Parallèlement, les 208 761 candidats sont invités à conserver leur calme et à profiter de ce délai supplémentaire pour approfondir leurs révisions.

Un faux document circulant sur les réseaux sociaux avait initialement semé le doute en annonçant un revirement de la position ministérielle. Après vérification, cette information s’est révélée infondée. La ministre des Enseignements secondaires maintient donc le report des épreuves, comme annoncé officiellement. Les candidats sont toutefois priés de se présenter dans leurs centres d’examen dès lundi matin pour confirmer leur présence et recevoir les consignes actualisées.

Des fraudes récurrentes qui menacent l’intégrité des examens

Le phénomène de fuite des sujets, surnommé localement « l’eau », est devenu une menace récurrente pour l’équité des examens au Cameroun. Les plateformes de messagerie instantanée servent de vecteurs privilégiés à la propagation de ces documents, souvent partagés en amont des épreuves avec des corrigés intégrés. Ces pratiques contraignent régulièrement le ministère à ajuster le calendrier des examens pour préserver la légitimité des diplômes, comme le Baccalauréat ou le GCE.

Les enquêtes menées révèlent des vulnérabilités persistantes tout au long de la chaîne logistique : des maillons faibles ont été identifiés dans la sélection, la validation, la reprographie et la distribution des sujets. Des cas de complicité impliquant des enseignants et du personnel administratif ont également été documentés. Face à cette situation, des mesures renforcées ont été déployées, dont l’introduction de QR codes et la numérisation des processus, afin de limiter les risques de fraude et d’assurer la confidentialité des épreuves.

Cette décision de report, bien que contraignante pour les candidats et les familles, vise à garantir un déroulement équitable des examens. Les autorités appellent à la responsabilité de tous pour éradiquer ces pratiques et préserver la valeur des certifications délivrées.