Le ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche scientifique et de la Formation professionnelle a organisé un atelier national à N’Djamena pour valider le rapport d’analyse préalable à l’élaboration de la Stratégie nationale de transformation numérique de l’Enseignement et de la Formation Techniques et Professionnels (EFTP). Cette rencontre, qui rassemble les principaux acteurs du secteur, a pour objectif d’examiner, d’enrichir et d’adopter un document qui servira de fondement à la future politique de digitalisation de l’EFTP au Tchad.
Cette initiative s’inscrit dans le cadre de l’Initiative panafricaine pour la transformation numérique des systèmes d’EFTP, soutenue par des organisations internationales comme l’UNESCO, l’OIF, l’Union africaine, la Banque africaine de développement, la Commission économique des Nations unies pour l’Afrique et le programme GIZ-SIFA. Son ambition est de moderniser durablement l’enseignement technique et professionnel tchadien. L’étude a mobilisé plus de 200 participants issus de 57 Centres de formation technique et professionnelle (CFTP), ainsi que des structures d’encadrement, grâce à des missions de terrain et une collecte de données numériques couvrant l’ensemble des académies du pays.
En ouvrant les travaux au nom de la secrétaire d’État à l’Enseignement supérieur, le directeur général des Ressources humaines, de la Statistique et de la Digitalisation, Dr Djininboh Gabriel, a souligné l’importance stratégique de la transformation numérique pour adapter les systèmes de formation aux évolutions technologiques et aux nouveaux métiers. Il a insisté sur la volonté du Gouvernement de faire du numérique un pilier central de la modernisation de l’EFTP.
Le rapport d’analyse révèle des progrès significatifs, mais aussi des obstacles majeurs : gouvernance perfectible, infrastructures numériques insuffisantes, connectivité limitée, approvisionnement énergétique irrégulier, formation des formateurs à renforcer et intégration des compétences numériques dans les programmes. Le directeur a appelé les participants à enrichir ce document afin d’aboutir à une stratégie nationale réaliste, inclusive et parfaitement adaptée aux réalités du Tchad.
Une fois validé, ce rapport constituera la pierre angulaire de la Stratégie nationale de transformation numérique de l’EFTP et de son plan d’action opérationnel pour la période 2026-2030. L’objectif final est de doter le Tchad d’un système de formation technique moderne, performant et en parfaite adéquation avec les exigences du marché de l’emploi.